ladim

Продолжение темы начатой здесь:
http://lover.org.ua/forums/voprosy-i...a-vesti-3.html

Новая. А ты смотришь на вещи взглядом из старой системы. Во первых где брать учителей. Нигде. Ибо в новой системе такое понятие как отдельный учитель-специалист отсутствует.

Нужно ли отдельное физическое здание под школу. Нет.



Как готовить материал

__________________
Мирское счастье есть любовь, деньги и здоровая жизнь.

10 балов

а не лучше ли в личку уже?

__________________
Уважаемые мужчины, помните, что от частой смены дырок, любой гвоздь загнется

ladim

Оу, а правка отсутствует)))...

Короче, учителем может быть любой успешный человек с опытом. Он не должен быть учителем на 100%, т.е. тратить всё своё время на обучение, очень важно чтобы непосредственно занимался в сфере предмета.

Знания которыми он обладает имеют третьестепенное отношение. Очень важно чтобы это был человек с характером, умеющий строить отношения, без материальных проблем. Короче счастливая, свободная, довольная жизнью личность, у которой все свои потребности и проблемы решены и искренне хочется дать что то миру.
Это может быть например успешный предприниматель. Который любит например ту же историю или математику.

Как видим таких людей специально не подготовишь. Их можно только находить и приглашать проводить занятия.

__________________
Мирское счастье есть любовь, деньги и здоровая жизнь.

ladim

Вообщем долго печатать, различия новой и старой систем кардинальные... И мне пора)...

__________________
Мирское счастье есть любовь, деньги и здоровая жизнь.

разбойник

ладим, ты меня рассмешил))... так по доброму, без обид))...
мы с тобой, видимо, говорим о разных вещах все-таки)))
ты - предаешься мечтаниям и измышлениям о том, что меня пока что не интересует.
я считаю, что систему надо делать с самых истоков, а не брать взрослого ч-ка 16, 17-ти лет и внедрять в него новые подходы.

я бы могла еще рассмотреть вариации на тему будущего:
отсутствие школ, а замену их на пункты знаний+центры творчества, где в сознание внедряется необходимая база знаний, а творчетво реализуется полетом фантазии, визуализируясь.

но ты ж пытаешься нарисовать картинку на "сейчас".

то, о чем ты пишешь, давно не новость и в универе Шевченко так давно преподают.
не только учителя, а и успешные люди. мы могли написать письмо декану и препода могли убрать.. ничего особенного.

я же тебе пишу о совершенно новом построении обучения детей. начиная с самого маленького возраста и дальше, дальше, дальше..

разбойник

более того, меня раздражает кликуха "индиго"
я против.
это нормальные детки, никаких метафизических чудес они не творят. просто более восприимчивы, более серьезны, более характерные.
почему? потому что у них развита интуиция и они не объясняя протестуют против тех и того, кто и что им врет, вредит. они чувствуют глубже и ясней. много понимают, вхрослым их трудно обмануть, а высказать все это понимание еще не умеют, вот и выглядит их поведение "плохим" или иным.

вот как раз им и нужны знания в большом объеме, иначе их мозг страдает от безделия.

ladim

Да скорее всего о разных. Просто я смотрю на воспитание и образование со свободной точки зрения. 16-17 лет не имеет значения, т.е. нет разбивки по жёсткой году рождения, система добровольная, ходит кто хочет, теоретически. На практике конечно же люди сами будут по возрасту стараться объединяться, т.к. интересы от возраста тоже зависят, но не жёстко, а в диапазоне.

На счёт индиго, это дети ненормальные, фрики, на качественный порядок от остальных отличаются.

__________________
Мирское счастье есть любовь, деньги и здоровая жизнь.

ladim

Сейчас или на будующее, не имеет значения. Всё зависит от тебя, когда ты начнешь действовать.

__________________
Мирское счастье есть любовь, деньги и здоровая жизнь.

Aureliano

"дети Индиго" - не более чем обычный медиавирус, из той же области что и "диагностика кармы" с "открытием третьего глаза", просто в последние годы несколько изменилась концепция образования - больше стали уделять внимания раннему развитию детей, когда мозг наиболее способен к обучению, развивая творческие и интеллектуальные способности. Хотя на самом деле все новое - хорошо забытое старое, в конце18-го - начале 19-го века была великолепная система образования, породившая творческий всплеск в Европе и России, но это орбразование было доступно весьма немногим в силу общественных и экономических барьеров. Начиная с 30-х годов система образования довольно сильно деградировала и связано это было с тем, что образование стало доуступно очень и очень многим, в том числе и детям, воспитанных в семьях малограмотных родителей.
Сейчас качественное базовое образование опять становится элитарным (его себестоимость существенно растет в связи с ростом количества информации в обществе), плюс современные средства информатизации делающие ненужным простое зазубривание учебных материалов - это в свое очередь приводит к тому что образование будет направлено на развитие в человеке навыков поиска и обработки информации, уссиление потребительских навыков, специализация умственной деятельности на достижение конкретного результата (а не на расширение кургозора). С другой стороны - у людей открывается больше возможностей для самообразования в силу доступности любой информации.

Dessert Rose

я кстати вчера совсем случайно узнала (когда семью на ТВ искала) у моего знакомого дочь - ребенок типа индиго. Она в 4 года уже уровнем развития 3-го класса, знает хорошо английский и скоро будет петь где-то в театре на сцене. Еще и глаза разного цвета.

__________________
Женщины не мыслят, они замышляют!

Aureliano

не дай бог - если любители не имеющие представления о научном методе и не имеющие доступ к технической базе начнут преподавать точные науки в школе, это ознаменует крах образовательной системы как таковой.

Aureliano

талантливые дети рождались в любые эпохи, главное для родителей эти таланты в ребенке увидеть и развивать. Глаза разного цвета обусловлены нарушением в распределении меланина в радужной оболочке глаза, в большинстве случаев у людей к пубертатному возрасту это проходит, никакой мистики здесь нет.

10 балов

у нас в роду почти всех женщин глаза разного цвета, один голубой другой зелёный... когда пубертатный период-то пройдет?)

__________________
Уважаемые мужчины, помните, что от частой смены дырок, любой гвоздь загнется

Aureliano

если это вызвано генетическими причинами, это (по медицинскому - гетерохромия) само не пройдет, но и опасности для здоровья не представляет

разбойник

еще в 80-ые годы педагоги говорили об акселерации детей, о том, что дети стали очень умными, развитыми, взрослыми не по годам.
вот и обозвали их "индиго" по цвету кармического тела. якобы они иные, дети нового поколения.
да, они таки иные, но это давно не новость. именно по-этому преподы старого поколения работают с ними с трудом.
я считаю, что большинство детей - кибер дети, их отличие от предыдущих поколений в том, что им надо быстрей узнать все изученное, с детства, чтобы идти вперед, а не тормозиться на длительном разжевывании. их детство вплотную переплетено с учебой. их игрушки в основном - развивающие пособия.
при правильно оборудованном пространстве они, играя, обучаются, решают логические задачи, развиваются сразу во многих направлениях. сами. но это не исключает основных направлений развития, которые мы, взрослые, обязаны им дать.
если ребенку начальной школы разрешить самому выбирать предметы и занятия, он автоматически будет выбирать те предметы, которые ему легче даются, потому что вникать в правила, учить что-то, никакому ребенку не захочется. а учить необходимо, иначе человек будет искать только легкие пути в будущем и будет пасовать перед малейшими трудностями, обосновывая это тем, что у него "не лежит душа" к чему-то.
ему будет тяжело углубляться, вникать, работать над чем-то. начальная школа должна приучить человека обязательно стараться, преодолевая свое не хочу.
иначе мы скатимся в античный период

разбойник

ну ладно, создавай свою, если будет классный результат, мы потом скопируем)
все, хватит на него нападать. человек искренне поделился своими планами, виденьем вопроса. ты в чем-то прав, ладим. ты в теме и тебе видней. мы в другой теме. удачи тебе. будет классно, если реализуешь задуманное.

разбойник

ладим, я так понимаю, что ты не планируешь зарабатывать огромные бабки на школе подобного типа? экспериментальный вариант возможен..
не думал ли ты, что его (эксперимент) хорошо было осуществлять, когда уже имеешь зарекомендованное имя, чтобы люди доверяли тебе, зная, что этот человек (или организация) - серьезные?
не думал ли ты, что начать можно было бы уже сейчас?
идеи иметь, но начать с более реальных проектов, которые помогут раскрутиться, заработать сатус. а по ходу можно работать над экспериментальной темой и внедрять ее побочно..
да в Черкассах перспективка будет по-меньше, чем в столице...

Ice_Angel

такие эксперименты не новы... сейчас вроде бы внедряеться активно система наставничества-ученичества. в Европе реально проблема- подростки массово бросают школу в старших классах, чтоб этого избежать внедряют практику прикрепления к наставнику для обучения профессии- типа человек рано или поздно поймет, что ему не хватает образования и пойдет доучиваться
а вот с младшей школой такой номер не пройдет!

__________________
вы не боитесь темноты ? вы боитесь того что в ней.
вы не боитесь высоты ? вы боитесь упасть.
вы не боитесь людей вокруг вас ? вы боитесь быть отвергнутыми.
вы не боитесь любви ? вы боитесь, что вас не полюбят в ответ.
вы не боитесь попробовать ещё раз ? вы просто боитесь, что вам опять будет больно по той же причине.

разбойник

надо начинать, а не думы думать. и в киеве перспектив больше.